人這一生，格局真的很重要。
它決定了一個人的眼界，更框定了一個人的命運。
清代學者張潮就把人生分成三種境界和格局:
第一種：在窗子裡面看月亮，
第二種：在庭院中望月。
第三種：站在高台上玩月。
大多數人都屬於第一種，有著自己的局限，只能在窗子里看月亮。
少數人屬於第二種，從屋子里走出來，來到庭院中望月，才發現視野更廣闊。
只有極少數人屬於第三種，站在高台上，與月亮嬉戲，體會到真正的人生之趣。
有句話說的好：格局之上，所見之處，步步皆景。
擁有大格局的人，才會有大視野，活出真正的人生意義。
你讀過的書，走過的路，遇過的人，這一切就構成了你的人生格局。
讀過的書，沈澱你思維的深度。
一個人讀的書越多，越會意識到自己的匱乏。
也就是說，書可以幫助一個人保持清醒的自知力，能夠摒棄浮華，更清楚地認識自己。
讀書能讓我們無論何時都能保持心靈寧靜，能夠自省和自查，保有清醒的認知，也永遠懷有敬意和謙卑之心，不致於狂妄混亂，失去真正的自己。
而一個人讀書，不僅僅能讓人身在高處時能保持清醒，也能讓人身處低處時走出迷茫。
有人說，讀書能夠解決我們80%的迷茫。
讀書的意義還在於它可以讓我們從疲憊不堪的生活中看到一種希望。
讀書是讀有字之書，是在別人的故事讀人生。
而一個人的經歷、閱歷和見過的世面，卻是讀無字之書，決定了一個人的看世界的格局。
人只有閱過山河，見過湖海，走過世界，經歷過人生的繁復之後，才會拓寬視野，增長智慧，人生視角才會變得開闊，看到人生更大的格局。
遇過的人，教會你做人的寬度。
富蘭克林18歲的時候，得意洋洋地回到故鄉，他穿著新衣，口袋裝滿了錢，見到人就分，儼然一副腰纏萬貫的大款派頭。
後來，他在飯店遇到了自己的對手—當地最受人尊敬的學者馬瑟。富蘭克林在趾高氣揚地炫耀一番後，準備離去時，馬瑟忽然喊到：低頭，低頭。
富蘭克林根本就不聽他的話，結果差點撞上眼前低矮的天花板。
見此情景，馬瑟含有深意地對他說：「低低頭，年輕人，在這世上行走，一定要低頭才能避免磕碰啊！」
富蘭克林聞言很是羞愧，從此變得不再輕浮狂妄了。
很多人闖進你的生命，只是為了給你上一課。
人這一生，遇見的每一個人，都會教會我們一點什麼，讓我們收穫一點什麼。
有一個女孩小時候經常找爸爸哭訴：其他小孩都不跟我玩，沒人喜歡我。
爸爸總是簡單地回答：你去接觸更多的人看看，去畫一個更大的圓吧。
長大後，女孩入職一家公司，感覺和新同事格格不入時，爸爸會低聲地說：「去畫一個更大的圓吧。」
女孩被男朋友拋棄，感到人生灰暗無比時，爸爸的聲音又響起來：「去畫一個更大的圓吧。」
她每次都照做了，沒有一次是行不通的。
因為每次她促使自己去畫一個更大的圓時，她都有所獲得，感到自己的人生緯度在不斷地擴大：受得了委屈,容得了人，看得開事，活成了一個大氣的人。
人這一生就是見自己、見天地、見眾生的過程。
這也是一個人格局形成的過程。
而讀過的書決定了我們思維的深度，走過的路決定了我們眼界的寬度，見過的人決定了我們境界的高度。
這一切就構成了我們的人生格局。
作家林清玄寫過這樣一首禪詩：白鷺立雪，愚者看鷺，聰者看雪，智者見白。
意思是說，一隻白鷺立於雪地，愚者只見到了白鷺，聰明人看到了雪，而智者會看到更廣闊的空間。
一個人格局的大小就決定了他看事情的角度。
格局小時，看到的世界就很小，格局大了，世界就大了。
眼界決定境界，心態決定狀態，心胸決定格局，
老子阿公祝福大家
好運旺旺來!
無極太上老君混元聖祖！
想好、說好、做好
修行無撇步，清靜才是真功夫！
早上起床看「清靜經」
晚上睡覺前看「太上感應篇」
留言列表
